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图书馆如何破局?化身创意建筑,让人们“在一起”

ACDC编辑部 安吉创意设计中心ACDC 2023-03-04

21世纪,创意成为最强发展推动力,成为占取先机获得主动权的关键。随着全社会对创意产业的重视和支持,集中储备和分发信息,激发、引导和探讨新想法的场所,促进创意产出的空间开始应运而生。专门为此设计的“创意建筑”在全世界各处落地,成为创意的孵化产出基地。


“创意建筑”自带创意设计主题,一般而言都会特别强调建筑的设计感和辨识度,因而大多都出自著名设计师之手,以期建筑本身即为作品。


除了建筑之外,作为激发创意发生的“容器”,其功能设计也充分考虑了创意产生的独特性。一切创意的产生都有赖于信息,“创意建筑”的本质就是一个信息载体,要方便使用者最大效率检索、调用、分享、交换信息。


于是在形态各异的建筑表现中设计了各种鼓励信息呈现和流动的环境,让知识和灵感贯穿其中,与使用者合作形成有利于创意产生的环境氛围。往往使得“创意建筑”既像是学校又像是研究中心,而其终极目的就是为了创造更多更精彩的人类精神财富,推动世界变得更好。




TCDC(泰国创意设计中心)是一家政府机构,旨在通过激发社会整体的创新精神来促进全国的创新型经济发展。


TCDC主要由资源中心(设计图书馆)、材料库和一个联合办公空间组成,还包括一个创客空间、众多展览馆以及工作坊。TCDC曼谷分部新址位于曼谷邮政大楼侧方及后方,建筑的设计理念既包含了与大楼的历史性对话,也呼应了这个中心的现代价值——国家创新的孵化器。


TCDC曼谷,图源网络


  • 建立背景和理念

TCDC由知识管理与发展办公室(公共组织)监督管理。目前区域中心包括TCDC清迈和TCDC孔敬,微型TCDC 中心则设在遍布泰国全国的35个教育机构中。


TCDC不是学校也不是研究中心,而是一个设计知识中心和创意思维的培育空间。TCDC致力于将泰国社会和文化的的巧妙性与现代知识技术结合,通过国际化的学习过程激发创造力,并不断拓展延伸有关设计方面的学习机会,向企业家、设计师、学生和所有感兴趣的人提供知识和工具,将原创的创新理念转化为真正的经济回报,建立思考者和创造者之间强有力的联系,以创造独特的商品和服务。


TCDC清迈,图源网络


TCDC通过讲座、展览、研讨会等活动,并以配套设置的资源中心作为知识储备,在不同层面开发和促进人类的想象力和创造力,根据固有的技能、当地资源和文化优势,创造有用、美丽和有价值的“新产物”,为泰国提供人力资源储备,以推动泰国创意经济进入全球竞争的新时代。


  •  资源中心与活动服务

TCDC图书馆除了数量众多的设计出版物、期刊和多媒体格式的设计资源和GMID营销数据库,还提供各种知识储备库。另外,这里还拥有超过8000份材料数据和300个样品的材料数据库,因而可以探索世界级设计师所使用的材料,并了解设计材料领域的新趋势。


设计和产品开发研讨会为当地设计师和企业家提供获得知识和技能的机会。设计与教育展览通过不断组织设计和创意竞赛,激发大众的想象力和灵感。创意展示让新兴设计师和企业家有机会测试他们的市场潜力,并建立他们高质量的商业网络。


设计咨询服务和战略业务规划,支持本地企业家和设计师发展自己的业务,并赋予他们创造具有全球竞争力的产品和服务的能力。


  • 连接社区

TCDCCONNECT是一个拥有泰国设计师、企业家和制造商数据库的创意企业社区,是一个促进创意工作和创意活动的平台。


TCDCCONNECT网站设有创意商务工作中心和设计与商业学习版块,并作为媒体宣传新的设计师和创意商业企业家,是一个提供设计师和企业家就业机会、业务推广和学习的平台,同时也是一个广泛的资料库以及创意、经验以及知识的共享平台。


作为支持创意设计产业的国家基础设施,TCDC为泰国创意设计生态做出了卓越贡献。




数字时代的来临使得传统图书馆面临巨大威胁。在信息匮乏时代,图书馆是重要的文化公共服务设施,能否提供完备的成系统的图书馆服务,可以当作一个社会的文明和发达程度的重要指标。


在计算机和互联网迅速普及的今天,信息的获取变得越来越容易,我们从信息匮乏时代一跃进入了信息爆炸的时代,信息获取和处理的模式发生了天翻地覆的变化,图书馆因而不得不面对一个新课题:在当下这个信息时代,是找到一条适应时代的新路径,还是被淘汰?


在经过了不断的试错和演化之后,现在能够观察到的,最有可能引导图书馆升级换代到新物种的路径,是被称作Learning Commons的尝试。这个词组目前一般被翻译为“共享学习空间”。


瑞尔森大学学生学习中心,图源archdaily.cn


共享学习空间一个极为重要的演化核心,是在传统图书馆以信息获取为基本功能的基础上,演化出了意想不到的新方向——社区化学习。当信息获取不再成为难点,信息获取便不再成为核心价值,那么图书馆的突围之路,就出现在了其他方向。


如何在信息爆炸的今天依然能够吸引读者走进图书馆,共享学习空间给出的答案是把学习变成一种需要氛围支撑的,与同伴、同好和同类在一起才更有效率、更有创造力的行为。


目前,国外传统图书馆的共享学习化改造已经蔚然成风。


约克大学司格特图书馆共享学习空间

地址:加拿大多伦多

面积:2300 平方米

设计者:LGA ArchitecturalPartners

项目年份:2010年


北安普敦大学共享学习空间

地址:英国北安普敦

面积:22000 平方米

设计者:MCW Architects

项目年份: 2018年


瑞尔森大学学习中心

地址:加拿大多伦多

设计者:Snøhetta,ZeidlerPartnership Architects

面积:14000 平方米

项目年份:2015年


南洋理工大学学习中心

地址:新加坡

面积:14000 平方米

设计者:HeatherwickStudio




赫尔辛基颂歌中央图书馆

Helsinginkeskustakirjasto Oodi

项目面积:17000平方米

项目地址:Töölönlahdenkatu 1, 00100 Helsinki

设计者:芬兰ALA建筑设计所

开放时间:2018年12月5日


赫尔辛基图书馆,图源Oodi官网


赫尔辛基图书馆内容纳最新科技和先进理念,除了图书借阅功能外,更提供多种创新服务形式。其馆藏图书相对较少,只有10万册,多数空间供公共休闲活动使用,包括影院、录音室、手作空间和展览及活动场所。


Oodi的图书馆减少了传统图书馆的服务比重,而是引进了一些设施,包括咖啡馆、餐厅、公共平台、电影院、录音棚和制片人空间。这是芬兰的图书馆尝试除了借阅书籍之外提供的新服务。


在芬兰,图书馆是法定运营的公共设施,因此在图书馆内的服务设施基本都是不收取费用的,为附近居民提供大量的文化交流设施以及休息交流空间,也可以来自由办公。通过创新设计,Oodi图书馆将用户从被动的媒介使用者转变为主动的参与者和内容创造者。


一层是将城镇广场延伸进室内的活力空间,灵活空间可用于举办各类型活动。电影院和多功能大厅可与开放式大厅连成一个整体,也可以分开使用以满足不同的活动需求。一楼旨在使图书馆的各项设施显眼可用,并提供非商业性的室内空间,每天都向所有人开放。电影院占用一层空间,另有一家咖啡馆和餐厅,夏天会把座位摆在广场上。


二层空间内设置有一系列用于容纳更多配套设施的房间。这些空间由于一定的封闭性,可以将不同的区块分布作为安静的空间场所和谈论场所,良好的隔音设置让使用者互不干扰。


赫尔辛基图书馆三楼,图源Oodi官网


顶层内则是安静的开放式阅览室——“书的天堂”。宁静的气氛邀读者阅读、学习、思考和放松享受,也可以360度欣赏市中心全景,或者来到露台上俯瞰Kansalaistori广场。


Oodi打破了我们对于传统图书馆的刻板印象,突破了传统单一的阅读空间模式,加入城市客厅的概念,更具功能性和接纳性;同时,Oodi依托互联网的发展和信息电子化,成为先进的智慧型图书馆;并以图书馆建筑为核心,辐射形成城市文化空间,为未来的图书馆提供了新的思路和发展方向。


编后

本文节选自ACDC(安吉创意设计中心)常设展览:《创新机密——环境是如何影响创意的》,该展览即将对外开放。


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安吉创意设计中心(ACDC)致力为创意工作者提供激发创造力的资源和工作空间,将创新力量引入乡村,推动创意设计社区的形成,为中国的乡村发展探索一条全新路径。在重要文字内容部分使用文字底色标记突出重点。


开放时间

ACDC暂未对外开放

开放时间请关注本公号


联系电话

0572-5086685


地址

浙江省湖州市安吉县溪龙乡






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