“双减”1周年， 是否坚守教培圈儿？

都说时间是最好的良药，而对于教培圈儿的伙伴们来讲，时间不是良药，而良药却藏在时间里。

当“双减”遇到“疫情”， 所有教培人的日子动荡且艰难。 

这一年还是以往的365天，但对教培人来讲却是道阻且长。 

有多少做教育的人， 因为行业艰难放弃了自己的职业梦想？

又有多少做老师的人， 因为道路艰难而离开了自己的学生和讲台？

我们不敢预言这段经历一定会写进历史，但我们都相信这是百年不遇的教育变革，在这段艰难时光中走过的我们，也必然会留下深深的脚印......

过去的一年,教培人大致经历了这样4个阶段：

迷茫-焦虑-转型-重生。

说到迷茫，还要从"双减"的最开始说起，那时候一切都是未知， 没有人知道下一步是什么， 怎么应对， 怎么生存......

随着各地政策逐渐明朗，就到了第二个阶段“焦虑”。教培的校长们每天遇到的都是接连不断的电话和“拜访”，有慰问的、有退费的、有索租金的、有求退路的......那才是最难熬的一段时间。

在多方的努力下，留下来的教培伙伴们找到了顺应时代要求的方向：素质教育、科学教育、体育教育、非营利学科教育、校企合作等，作为校外的个性化补充而存在。

教培人，顺应历史的潮流， 顺应未来的教育方向，涅槃重生！ 

历经这一年， 想引用《圣经》里的一句话：

“那场仗我已经打过了， 当跑的路我已经跑尽了， 所信的道我已经守住了。”

“I have fought the good fight, I have finished the race, I have kept the faith.”

时隔一年， 我们再次拿起电话， 联系了原教培圈的近500位校长， 他们既有原来集团内部的伙伴， 也有我们全国各地的合作战友......

1、这一年，你还好么？

“这一年真的特别特别难， 压力大，睡不着， 有时候真的担心自己扛不住了，但最终还是决定不能就这样放弃了......”

“我转行了, 8年前开始做教培， 最近这一年，我们遇到了最大的困境，双减+疫情， 每天睁开眼就是各种揪心，最终安顿好了员工和孩子们后，我撤出教培圈儿了，这是我创业以来最痛心的决定，因为我真的是太喜欢这个圈子了， 太喜欢陪伴孩子们成长、带着老师们一起拼的感觉了。”

2、这么难， 你有没有没想过换个赛道？

“想过，怎么能没想过，但我和我爱人都是师范院校毕业的，做教育培训12年了， 我们从租教室，打地铺，一个学生一个学生做起来，我们对这份职业非常有感情。 另外，我们这里是县城，孩子们的教育资源真的少，我们真希望在教育上做点儿什么。换句话说，我们真的只会做这个，政策来了， 我们就跟着政策快速转型，现在已经是非营利机构， 我相信政策变了，但教育的重要性没有变；“课程标准”在变，但孩子们对优质资源、先进教育理念的需求没有变。 我们不放弃，再继续向前摸索一下。”

3、是什么力量在你快要放弃的时候支撑了你？

“这得要谢谢我的家人、员工们、伙伴们， 谢谢家长们、学员们， 是他们的认可和信任支撑着我， 让我觉得自己在做一件有利于孩子们的事儿， 也正的是他们的不抛弃、不放弃， 让我在最难熬的日子坚持了下来，现在我们已经转型，做了素质教育，希望能抓住机会，继续把更好的教育形式、教育资源、教育服务带给我的学生们。我也想和一样在坚守教育圈儿的伙伴们说一句：最难的时候即将过去，跟着国家的大方向走没错。 ”

4、你现在的业务主要在做哪个方向？ 

“我原来的美术项目在继续运营， 我们根据当地的市场需求， 增加了幼儿园项目......”

“我们转成了非营利机构， 继续做着老本行, 同时我们也在不断探索新的教育方向， 迭代我们的教学方式......”

“我们当地学科清零了， 比较艰难， 我和伙伴们几乎是再创业，做了素质教育方向，编程、机器人，做点儿和科技相关的事儿 ......”

“我们一直做的音乐课程，目前还是比较稳的， 同时我们也受当地的学校邀请， 开展了一部分校企合作， 支持课后330......”

“我们这个地方是一个新的科技园区， 家长们都比较忙， 刚好政策支持， 我就做了托管业务，周末还会有阅读书屋， 和之前相比还有了些增长呢.....”

“我们还在探索， 这个暑假准备做夏令营， 这半年孩子们居家的时间多，都憋坏了。我们设计了3种类型的拓展营，体能拓展类、科技探索类、还有一个是我们这的特色：非物质文化遗产研学类。全力保证饮食和安全， 做出品质，我觉得我们能行......”

5、再给你一次选择的机会， 还会选择教育圈么？

“我会。 我从小就是个孩子王， 毕业就进了教培圈儿，讲真心话， 教培圈儿真是一片净土， 用一个字形容它：正。这里八卦很少， 正能量很多。 这是一个传递爱与能量的圈子， 特别暖。 如果再让我再选择， 我依旧会选择教育圈儿。”

“我会，这是我的第二份工作，在这里，我收获了前一份工作所没有的成就感， 帮助孩子进步，关爱孩子成长让我付出的时间变得更有价值和意义了。我不后悔我从事过教培行业， 如果教育圈需要我， 我一定有召必回。”

兜兜转转， 留下来的教培人在教育圈的不同阵地中发挥着自己的能量： 素质教育、科学教育、校企合作、家庭教育、职业教育、营地教育、国际教育......

我们享受着这个行业的温暖，我们感受着这份职业的使命。

我们带着那份温暖的初心，坚守教育， 更热烈，更坦然，更纯粹，更有意义......

如果说世界上有两类人真的为孩子好，一类是孩子的家人， 一类是孩子的老师。 

每一位老师、每一位校长，无论是在学校里，还是在教培行业，都在全力地为孩子们开拓一份眼界，为培养人才献出一份力量， 为国家大计添上一块儿砖瓦......

这是真的热爱， 这也是教培人坚守教育的筹码， 这更是教培人涅槃重生的底气。

在《拆掉思维的墙》这本书里讲到，这个时代的玩法，就是找到真正热爱的领域，并成为该领域的极限运动员。

此时依然奋斗在教育圈的您一定是热爱的， 一定认为教育圈是暖的。

那么，给自己立个flag吧:

“无论我们奋斗在教育圈儿的哪个细分领域， 努力成为这个领域的极限运动员。”

Let me stand by you.

让我们一起温暖前行，作者美叔儿，转自未来校长学院 。

取